“没想到你是这样的宋老师”“火前留名”“高数看宋浩，法律看罗翔”……一串串弹幕在视频上方频现，宋浩仔细看着不时还记录一下。

近日，B站CEO陈睿公布B站累计播放时长最高的10条视频，其中，山东财经大学宋浩老师的《高等数学》同济版全程教学视频位列榜首。这个被网友戏称全国人都在听的数学课UP主，从教十余年，在B站活跃9年，每一条视频都是他的课堂实录，每一条视频也是他自己拍摄自己剪辑。为何大家都爱听他的数学课?复杂问题简单化，上课风格活泼有趣，公式套路样样俱全，还有网友戏称最重要的一点是颜值在线。

(资料图)

宋浩家里摆满了录像设备 济南时报·新黄河客户端记者李焜染 摄

录制视频9年时间期末自习室一片“网络宋浩”

5月14日上午，在山东财经大学燕山校区，新黄河记者见到了宋浩，此刻他正在为当晚的视频直播课做准备。

B站爆火的视频，是2019年4月份宋浩上传的，录制时间经过了春季和秋季两个学期，课程采用了他教学的一贯特色，全程黑板粉笔手写，中间穿插了许多幽默的段子和“包袱”，引得学生阵阵发笑。

而这条视频，并不是宋浩录制的第一条视频。他在B站录制的第一条视频，是自己教授的基础学科《线性代数》，“当时是学习课程的第二学期，学生们都和我反映这个课难学，我当时在别的校区没有时间，就把课程通过录音笔录了下来，效果不错，后来学生就建议我录视频。”宋浩说，9年前录制的视频，采用的设备大不如现在，他为了让学生可以听懂，自掏腰包买了二手的硬盘式DV，那是他录制视频从零到一的突破。

宋浩说，目前在B站上的视频，都是最近4年录制的，更早的因为画质和像素的原因，他都已经下架了。作为较早加入B站的UP主，他至今没有想到过自己会有这么多的粉丝，有学生调侃期末的自习室里，到处都是不同版本的宋浩，有的穿着红色T恤在讲高数课，有的穿着西装在讲微积分。

“我录制视频大部分设备都是自掏腰包，摄像机、麦克风、三脚架、讲课的投影，前前后后花了不少费用。”宋浩说，他平均一天要录制4节课，一天要写16块板书，因为是课堂实录，上传到网上一般是100G左右。而制作视频，转码、压缩需要很长时间，所以他在家里单独空出一个房间作为工作室，工作室里几台电脑同步运行，硬盘往往买来几天就满了，还要继续买。

“在上课的同时，录视频做视频需要花费不少时间，坚持下去还是因为网友的鼓励，以及自己的热爱。”宋浩说。

把枯燥的数学课讲成了“段子课+思政课”

“在很多人眼里，数学课枯燥无味，我是数学专业的教数学的老师，我也觉得。”宋浩话语中带着活泼幽默，在他的课堂，很少有学生睡觉，大家都听得津津有味，还不时发出爆笑声，他总结在自己的课堂，可以学习数学，学习人生经验，也可以畅谈理想，甚至可以一边吃着小笼包一边做笔记，他都不介意。

在宋浩的B站后台，有一个数据统计，显示观看他教学视频18岁—25岁占比最多，达到50%，25岁以上占20%。地域分布则是河南、广东、山东的网友较多，由于看视频的大多数是学生，弹幕上总是会出现一些宋浩看不懂的网络话语，比如“yyds”“2333”“实名开卷”等，为了跟上节奏，他还特意去百度了这些句子的含义，有时候也会遇到学霸网友把他板书偶尔写错的符号指出来，他也会立即改正。

一堂课30分钟后，宋浩会讲一些小段子或者自己的求学经历，也包括工作、感情经历。他曾分享过自己去北京读博士的感受、出国做访问学者的照片以及自己的感情经历。这些对于刚刚踏进校园的大学生来说，十分新奇，在分享人生经历的过程中，他也会不自觉地把自己当时的窘境和波折毫无保留地和学生分享，他觉得这可以激励他们更好地学习、发展，而这样的分享确实带来了不错的效果。

“有一次我去北京上课，走在校园里，有个学生很远就喊我，我没认出来，他说是我的学生，在课上听了我分享的北京求学的故事，励志考研，结果真的考上了。”不经意的课堂分享，却总是让学生记忆犹新，这也许就是宋浩讲课的魅力之一。

为何他的课程受到欢迎，他自己总结最为关键的还是扎实的专业知识以及自己教学的独特方法。比如宋氏7字口诀、宋氏3步划线法等等，实用好记。“数学有些题目是非常难的，但是我会把难题简单化，结合生活的例子讲解，更容易听懂。”宋浩说，他喜欢把解题的每个步骤分析到位，把学生当成小白，知识点嚼碎了喂给学生，尽心尽责是他对自己的总结。

从大学延伸到中、小学希望学生喜欢学数学

录制视频直播课9年，宋浩B站的粉丝量已达到500多万，他说从0到1万，用了1年时间，而从1万到10万又是一年，对于每个阶段粉丝的增长，他都十分感谢B站平台以及他的学生们。通过留言反馈，在国外留学的学生也看他的视频，中国香港、中国台湾的学生也在收看，他觉得这是一件双向奔赴的事情，越来越多网友的关注让他有了录制视频的动力。

由于受众喜欢，不少中、小学生的家长也私信他，是不是可以录制一些其他数学视频。“目前正在寻找中、小学数学教材，小学的奥数我比较喜欢，还有就是计划制作一些短视频。”宋浩说，之前录制的视频，时间较长，知识点不明确，下一步他将把视频里面的知识点分解开来，让网友一目了然。

目前，他在写高等数学的教科书，配套的视频也在录制。关于未来，他还有一个比较长远的计划，就是打造中国的“可汗学院”，让所有华人学生都来看自己的数学视频，从而愿意学、喜欢学数学。

“我是全国数万高校数学老师中的一位，十分普通。我希望可以通过自己的视频，让更多的学生毕业，让更多的学生考上研究生，让更多的学生找到人生的奋斗方向，如果这个愿望实现了，那我的视频课程的最大价值也就完成了。”宋浩说。(济南时报·新黄河客户端 记者：李焜染)

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