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随着就业压力的进一步加剧，很多学生都走上了追求编制的老道路，国考报名动辄百万，编制教师也不遑多让。老师一向是我们的上流社会，深受人们的尊重。当前，我国中小学师资队伍超配现象十分严重，而中小学师资短缺问题也时有发生。中小学喊着“缺人”，教师编却全面饱和，不教书的老师应负大责!

我们也知道，编制就像萝卜坑，它无法持续不断地有坑在，再加上延迟退休的关系，总有一天，坑位会满的。近来一则让人心拔拔凉的消息传出：全国中小学教职工编制省市县三级全面达标。但另一边，中小学还在说自己学校里面缺人。编制满了，还缺人的话，那些拿了编制的教师都去哪里了呢?

首先，实际上如果了解了中小学真正缺失的教师之后，就会发现中小学实际上缺少的是教书的一线教师，然而编制教师中并不仅仅包括一线教师，还包括管理类教师。管理类教师占用了一定的名额，而且名额在总名额的占比中并不算小数，有的学校能达到三分之一。管理类教师占比多了，能够分给一线教师的编制名额自然也就少了。

其次教师的假期是带薪休假的。教师上了岁数以后，体质也不是很好，因此，他们的体质也会很差。另外就是产假了，因为学校里的女性老师很多。生儿育女是无法回避的，因为很多教师都会请假一年。当然，还有另外一种原因，那就是在乡镇学校，因为教师资源比较匮乏，所以很多老师都身兼数职，繁重的任务让很多老师来了又走，所以一直保持匮乏的状态。

教育界的发展是一个持续发展的问题，师资队伍的结构也需要相应的进行。在国家出现问题的时候，我们要做的就是如何处理好这个问题，教育问题必须从根源上加以解决。大家对此怎么看呢?欢迎大家一起交流，可以在下方评论!

来源：新浪新闻

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